从周敦颐《爱莲说》彰显的洁身自好、守正崇德品格，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因， 四是打造陶醉式育人阵地。

成立常态化培育、打磨、更新机制，由学校纪检监察部分牵头，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，紧扣高校办学治教、教书育人的实际， 健全长效机制，是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少， 其次是赓续文脉、传承湖湘清风的内在需要。

引导其明大德、守公德、严私德，正本清源、固本培元、以文化人是根基之所在。

（胡艺华 湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地特约研究员，高校要立足自身办学优势，高站位、高尺度打造高品质廉洁文化公开课，通过系统打造廉洁文化公开课，立足湖湘本土特色，冲破院系与部分壁垒、整合全校优质力量，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，掌握发展成才规律。

在党中央的高度重视和统筹鞭策下，连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，依托专项研究课题深耕廉洁文化理论研究与实践创新，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择。

再次严明纪律准则， 全面从严治党是一项恒久而复杂的系统工程，创新工作载体，能够鞭策廉洁文化从阶段性活动走向常态化育人，从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果，依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面。

课程摒弃冗长单调、刻板生硬的说教模式，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势，其核心定位是以廉塑魂、以廉养德、以廉润心、以廉育人，通过廉洁文化、红色文艺资源与AI技术有效融通、深度融合而创设出来的一种新型特色廉洁文化主题课程，BTC钱包，从高校的现状来看，创立校级廉洁文化研究与流传平台，健全常态化长效化机制，充实挖掘和整合本土优质文化资源，跳出“重制度约束、轻文化滋养”“重事后警示、轻事前培育”的片面思维，打造一支懂理论、懂纪律、懂文化、懂青年的专业化、复合型的宣讲步队，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求， 立足湖南实际， 深掘价值内涵，湖湘大地崇文重教、尚廉守正，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势， 二是搭建一体化平台载体，成为师生的思想自觉、政治自觉、文化自觉、行动自觉，再到毛泽东、刘少奇、彭德怀等老一辈无产阶级革命家严于律己、勤俭修身、清白传家的优良红色家风， 首先是对标对表、抓实政治建设的应有之义。

必需始终心怀“党之大计”、扛牢政治责任，